Planejamento interdisciplinar.
Século XX no Brasil, O modernismo brasileiro – Semana de ARTE Moderna.
Arte, História, Geografia e Língua-Portuguesa.
Contextualizar o momento histórico vivido no Brasil na Arte (como o movimento Pau-Brasil, Movimento verde amarelo, Grupo da Anta, movimento Antropofágico) e na política, enfocando os problemas da crise do café e o modo como a sociedade se estruturava nesta época, geograficamente com as geadas, dependência do País em um só produto primário de exportação (o café), a Literatura Brasileira e o desejo de libertação do tradicionalismo.
Conteúdo:
Básicos
Arte Visual
Ponto, linha, forma textura, superfície , volume, cor,luz
,figurativa, abstrata,bidimensional,tridimensional, semelhanças contrastes,ritmo visual, simetria, deformação, estilização, gêneros.
Música
Altura, duração,timbre, intensidade, Densidade,
Ritmo, melodia, harmonia, gêneros : erudito, popular, étnico, folclórico.
Musica popular brasileira,l
Arte Brasileira
Objetivo:
Conhecer, perceber,, analisar e realizar produtos das linguagens artísticas;
Compreender a cultura de acordo com sua diversidade em relação a transformação social;
Pesquisar a condição humana em seus aspectos culturais, sociais e Históricos.
Investigar e perceber a integração da Arte com as outras áreas de conhecimento.
Metodologia
Textos, explanações orais ( teorizar), livros, gravuras, apresentações de vídeos, filmes, referentes ao conteúdo propostos, analise, datashow.
Avaliação
Instrumentos,
Pesquisas, trabalhos plásticos, registros escritos em forma de relatório, debates, leitura compreensiva de textos.
A avaliação será diagnóstica e processual
Fonte:
PROENÇA, Graça.Descobrindo a História da Arte / São Paulo :Ática, 2005. VÁRIOS, Autores. História Ensino Médio, SEED-PR, Curitiba, 2006.
