A dificuldade que temos em lidar com os estudantes deve-se, principalmente ao fato de que acreditamos saber muito, enquanto eles (os alunos), sabem pouco ou nada. Esquecemos, na maioria das vezes, de considerar que temos uma caminhada muito maior que a deles e que, portanto, não podemos esperar deles reações iguais às nossas.
Em geral, queremos que os estudantes atribuam valores iguais àqueles que desenvolvemos em relação aos mais diversos assuntos, mas esquecemos de olhar sobre nossos passos para perceber que também tivemos a nossa caminhada, com erro, acertos, crescimento, formação de novos conceitos, etc...
Precisamos perceber o nosso aluno como um ser em formação, aberto a novas idéias, que precisa de conceitos e informações que nós mesmos levamos vários anos para alcançar. Não podemos exigir deles uma mudança de postura a cada aula. Isso se dará gradativamente, desde que saibamos dar a eles os subsídios necessários e corretos.
