As "novas juventudes" engendradas no cenário contemporâneo nos colocam face a desafios constantes que exigem disponibilidade e competências específicas. Com ações educativas em conjunto, nesta etapa, de ensino, nós professores, temos que ter como elemento básico, a presença de novas mídias do mundo contemporâneo, as quais, tem incidido significativamente na forma como alunos e alunas elaboram suas "identidades" e se relacionam com informações e saberes. A escolarização, nesta etapa de ensino, para ser efetivada, não poderá ignorar as novas configurações subjetivas desses sujeitos e as novas mídias utilizadas por eles, o que vem a gerar nova demanda educacional para os atuais professores.
