O sujeito do EM

O conhecimento, muitas vezes, é gerado por meio das vivências dos seus integrantes com o meio e com as demais relações com a qual ele convive. São as experiências do trabalho coletivo que geram o aprendizado. Desta forma, o tempo de aprendizagem não é fixado. Esse aprendizado acontece no âmbito da oralidade e é carregado de representações e tradições culturais, de emoções, pensamentos e desejos.

Concluindo, gostaria de dizer que o assunto é amplo e discutível e que as discussões não deve ficar apenas no âmbito escolar. É preciso que toda a sociedade se preocupe, de fato, com aquilo que queremos de nossos jovens.
A Escola não depende apenas do seu querer, depende também do entendimento que a família tem em relação ao futuro dos jovens e o seu papel na sociedade.