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SER JOVEM NOS DIAS DE HOJE.
Essa fase da vida humana é importante e extremamente complexa, pois, é o período de experimentar, de fazer descobertas, de idealizar o futuro. Porém, é também a fase onde os desafios são constantes, principalmente em torno da crise de identidade, onde questões como drogas, a sexualidade, as perspectivas do primeiro emprego e a necessidade de ser aceito faz esse tempo da vida ser muito difícil na atualidade.
Hoje o jovem está sem referencial na família e isso os faz se sentirem perdidos na vida, levando-o a fazerem escolhas erradas sem medir as consequências.
O que mais tem sido arrancado do jovem é sua capacidade de sonhar, ter sua própria opinião e estilo, pois na sociedade atual, há informações abundantes e muitas vezes, contraditórias, como informações boas e más, e direcionam tendências quase que “adestrando” o jovem que passar a agir de acordo com que está, ou não, na moda. Por outro lado, ser jovem é viver com intensidade e acreditar que tudo é eterno. É acreditar em si mesmo, ter muitas dúvidas. É “viver a vida como se não houvesse o amanhã”.
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COMO CONTRIBUIR NOVOS RELACIONAMENTOS ENTRE PROFESSORES E ALUNOS?
A relação que ocorre entre professor e aluno é o ponto culminante no processo de aprendizagem. O professor não deve passar para o aluno a arrogante imagem de que sabe tudo, desvalorizando os que não tem formação acadêmica e sim valorizar toda experiência de vida como saberes reais.
O professor, para exercer bem sua função, necessitar combinar autoridade, respeito e afetividade, pois segundo Libâneo: “O professor não apenas transmite uma informação ou faz perguntas, mas também ouve os alunos. Deve dar-lhes atenção e cuidar para que aprendam a expressar-se, ou expor opinião e dar respostas”.
Por mais que se fala de o papel do professor está intimamente ligado à transmissão de certos conhecimentos que são predefinidos e que constituem o próprio sentido da existência escolar, percebe-se que a escola não está somente relacionada a caderno, conteúdo e livros, mas ela é responsável pela conduta de cada educando e pela construção de valores. Porém quando a escola e a família não praticam o mesmo diálogo, tudo torna-se mais difícil.
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O QUE OS JOVENS ESTUDANTES PENSAM E SENTEM SOBRE A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO?
Segundo as respostas de alguns alunos é que reconhecem que faz-se necessário o ensino médio para quem tem o objetivo de fazer o ensino superior, porém, para a grande maioria (que não chegará a cursar o ensino superior), o ensino médio é um desperdício pois não os auxilia nos empregos. Uns alunos afirmaram que só querem o certificado, pois necessitam para arrumar emprego.
O que os alunos vão perceber, mais tarde, é que aquelas aulas que pareciam não ter nada com a vida deles, eram fundamentais para melhorá-la.
