Colégio Estadual Marilis Faria Pirotelli - Cascavel
Quando refletimos sobres o jogo das culpados na escola, vejo que estamos passando por um momento de transição em que várias indagações são feitas sobre oque, e como fazer, para interagir o aluno com o saber sistematizado. Queremos fazer com que esta relação professor/aluno possa trazer mais benefícios aos dois lados.
Assim ao meu ver torna-se necessário a realização de estudos referente tecnologia/ mobilidade e aprendizagem, criando situações para a reflexão sobre as práticas pedagógicas, criando situações para serem repensadas e desenvolvidas em sala, talvez seria um dos começos. Outra estratégia seria propor atividades que desenvolvam as identidades deste grupo, ressaltando experiências e propondo mudanças que façam com que ele perceba a importância de interagir e aprender.
