Acredito que um currículo integrado - aquele que busca integrar as disciplinas, tirando-as da fragmentação - se mostra como fundamental para atender os anseios estudantis dos nossos alunos, que estão buscando aprender conteúdos escolares vivendo no seu dia a dia uma grande facilidade de comunicação e obtenção de informações, sentindo-se localizado em um mundo globalizado, e sentem com isso que as informações e os acontecimentos estão atrelados um ao outro, não acontecendo de maneira isolada, mas sim com ou por relação de um com o outro. E é assim que imagino que esperam de uma sala de aula, um local onde o conhecimento é ofertado com interdisciplinaridade, alcançando a visão contextualizada dos alunos.
