Um novo processo educativo, no qual a gestão democrática participativa adquire dimensão articuladora dos recursos humanos, burocráticos e financeiros, com objetivo de fazer da educação, tanto formal, quanto não formal espaço de formação crítica. A gestão escolar democrática participativa é concebida como elemento de democratização da escola auxiliando a compreensão da cultura da instituição escolar e seus processos e, a articulação das relações sociais, da qual fazem parte, os desafios concretos do contexto histórico.
A gestão escolar democrática ela pensa na lógica da organização e participação nas relações e dinâmica escolar , tendo como fundamento a discussão dos mecanismos de participação, as finalidades da escola bem como , a definição de metas e a tomada de decisão coletiva. Os professores compreendem os processos de tomada de decisões do Estado e sistemas educativos.
