A oferta do Ensino Médio, na atualidade, deve ser planejada e implementada no sentido de buscar uma formação totalizadora com respeito às demandas humanas (individuais e sociais) e também ao preparo do indivíduo para a participação efetiva no mundo produtivo do trabalho. Para tanto há que se pensar em um redesenho curricular que dê conta das necessidades dos alunos reais e não sonhados. O que isso significa? Significa compreender de fato a realidade em que o aluno vive e com ele e para ele trabalhar os conteúdos, não de forma isolada, descontextualizada, mas aliadas a outros conhecimentos e/ou áreas para que ele possa avançar na compreensão interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar com vistas à sua formação humana integral.
