O Ensino Médio está planejado para preparar os jovens para o vestibular ensinando-lhes fundamentos teóricos, no entanto depara-se com uma juventude imediatista que almeja independência e liberdade (visão social e familiar de grande parcela da juventude atual) e que não conseguem perceber importância naquilo que devem aprender, pois não vêem relação com algum tipo de profissão. Essa gama da juventude acaba abandonando os estudos assim que concluem o ensino fundamental ou desistem do ensino médio. Permanecem e concluem o ensino médio aqueles jovens motivados pelos familiares e aqueles com uma visão mais real do futuro, que mesmo trabalhando pensam em curso superior, demonstrando maios força de vontade e sentindo mais necessidade de estudos.
Diante desta situação está o professor, preparado para ensinar os conteúdos das disciplinas curriculares, deparando-se com a necessidade de relacionar seus conhecimentos com o conhecimentos de professores de outras disciplinas para assim poder relacionar com os anseios profissionais dos estudantes, na perspectiva de que permaneçam estudando e concluam esta fase. É uma preocupação que poderá ser amenizada com a participação em cursos de preparação que objetivam capacitar os docentes para este fim.
