EDUCAÇÃO. Bom! O histórico brasileiro é muito controverso, porém nos indica causas de problemas existentes na prática doscente e no comportamento discente. O objetivo educacional, na história, sofre diversas mutações, no entanto se apresenta sempre de maneira a responder interesses implícitos em leis e que não favorecem os objetivos discentes. Talvez, seja a hora de despirmo-nos destes interesses, o máximo possível, e apresentar um proposta pedagógica/docente que possibilite a atualização das potencialidades discentes. Quero dizer com isso que a educação deve estar para o estudante e não o estudante para um sistema que direcione o futuro deste estudante por maio da educação. Vamos encontrar juntos esta forma de propor ao aluno um verdadeiro processo educacional que o realize existencialmente.
