Em se tratando do nosso aluno do ensino médio, já temos conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e permanência na escola.
A interpretação e leitura de gráficos e tabelas do histórico do ensino médio, mostra um afunilamento menos acentuado, no entanto, há ainda imensos desafios a vencer, assim como o da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que a pluralidade existente produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social, a escola infelizmente é um deles, como hoje é ,”todo aluno na escola” , faz com que ela seja exatamente o espelho dessa sociedade.
O professor em sala de aula sente dificuldade em trabalhar com essa diversidade, garantindo a ele o mínimo de conteúdo, nas salas de aulas, com alunos cada vez mais heterogêneos, alguns muito desanimados, e sentimos dificuldade em encontrar uma singularidade nesses.
