Os desafios que permanecem para o ensino médio na realidade brasileira são identificados em todas as esferas que dizem respeito à Educação. Temos uma legislação ainda aquém, que contribui para a segregação dos alunos da classe popular, embora grandes avanços têm-se percebido após a gestão do Presidente Lula.
O acesso à Escola e à Universidade está vinculado às questões sociais e econômicas, mesmo com a abertura de bolsas mantidas pelo governo à classe menos privilegiada.
A grande maioria do grupo daqueles que freqüentam a Escola Pública não recebe apoio e incentivo da própria família e da sociedade e, assim, apresentam grande dificuldade de aprendizagem e lacunas de conhecimento e de cultura universal.
A explicação possível para os desafios ainda enfrentados pela Escola Pública pode recair na reflexão de que ainda é desigualdade social no país é gritante. A Educação de qualidade está vinculada à camada privilegiada, que paga o acesso à manutenção do "status quo" para os seus filhos e descendentes, mantendo assim o domínio da melhor qualificação profissional e educacional, enquanto a classe trabalhadora ainda precisa equilibrar o trabalho diário e o acesso à Educação.
