Elaborado pelo conjunto de professores do Colégio Estadual Beatriz Faria Ansay.
O texto nos leva a refletir sobre as relações sociais e a necessidade do trabalho como produção de diferentes aquisições, sejam elas: materiais, sociais ou pessoais. Assim, entendemos que para que ocorra uma universalização do Ensino Médio, é necessário inicialmente um conjunto de políticas públicas que estabeleçam um currículo único, com formato que sirva de modelo a ser seguido em todo o país. Estabelecido este padrão caberia a cada escola adequá-lo à realidade da sua comunidade, levando em consideração aspectos como:
- objetivos claros para a formação do aluno, que relacionem as DCNEM e o PPP (projeto político pedagógico) da instituição de ensino;
- professores com formação e habilitação específicas;
- formação adequada de equipe diretiva e pedagógica;
- continuidade no processo de ensino-aprendizagem.
