O jovem vem construindo sua identidade e através do ensino ele precisa tomar consciência de nossa trajetória histórica, enquanto individuo nação e mundo; das desigualdades presentes na sociedade em que vivemos e perceber que com o trabalho o homem se afirma ou se nega, aliena-se ou liberta-se, e que não existe sociedade sem trabalho, pessoas ativas que produz e traz dinamismo a essa sociedade.
“O trabalho como princípio educativo, não é sobretudo uma técnica didática ou metodológica no processo de aprendizagem, mas um princípio étnico-político.” ( FRIGOTTO, 1985) Nesse sentido o trabalho é um dever e um direito, pois todos temos que colaborar na produção dos bens materiais, culturais e simbólicos e fundamentais á produção da vida humana.
