O compromisso de universalização e de democratização do Ensino Médio, nos impõe desafios e metas que são inacessíveis sem a participação da comunidade escolar e de vontade política, estando dependentes a locais com efetivo funcionamento.
A discussão dentro dos aspectos político pedagógicos com relação a evolução do ensino médio que historicamente até décadas anteriores era visto como formador de uma sociedade elitizada, logo que era disponibilizado em poucas escolas.
Sendo que a problematização que foi criada, nos padrões atuais pela equipe multidisciplinar, não encontra uma solução imediata.
