Integração: tornar algo inteiro.
Penso que esse momento é para realmente conhecermos e entendermos um pouco mais de cada parte integrante do currículo, seja, áreas do conhecimento. Daí a necessidade de ouvirmos e atentarmos para o discurso das práticas em nossa escola, quando se defende a importância dessa ou daquela disciplina, porém não podemos perder o foco que é o inteiro.
Acredito sim na importância de cada qual, e penso que o que precisamos nesse momento, é descobrir como articular todo o conhecimento que temos em mãos para conseguirmos mediar o potencial do aluno ( e realmente tentar aceitar sua vivência como experiência) para o real.
Utopia ou não, se conseguíssemos um trabalho mais articulado (como elos em uma corrente) acredito que a integração aconteceria de forma bem natural...sem o individualismo das gavetinhas.
